Ressources en français
Á propos du THCU
La THCU du Dalla Lana School of Public Health de l'Université de Toronto, travaille à accroître la capacité des communautés et des organismes de santé publique de planifier, d'effectuer et d'évaluer une vaste gamme de programmes de promotion de la santé (selon une approche globale axée sur la population).
Services offerts par la THCU
- Ateliers provinciaux et régionaux traitant de différents aspects de ses cinq champs d'expertise (planification des programmes de promotion de la santé, communication pour la santé, élaboration de politiques saines, évaluation et viabilité)
- Consultations adaptées aux besoins des personnes et organismes pour ce qui est de l'application de la théorie et des principes se rattachant aux domaines suivants :
- Planification des programmes de promotion de la santé
- Changement de politiques
- Communication pour la santé
- Évaluation des programmes de promotion de la santé
- Viabilité
- Ressources de qualité, dont un cahier interactif en ligne sur la communication pour la santé, un bulletin, de la recherche documentaire et des guides sur différents sujets (communication pour la santé, planification de la promotion de la santé, élaboration de politiques, viabilité, évaluation, promotion de la santé en général)
-- Le Réseau des centres ontariens de ressources pour la promotion de la santé, http://www.ohprs.ca/members_f/members.html#thcu
Ressources en français
Communication pour la santé
La Health Communication Unit (THCU) du Dalla Lana School of Public Health de l’Université de Toronto a conçu ce guide pour vous offrir une méthode pratique en douze étapes d’élaboration de campagnes de communication en matière de santé. Chaque chapitre porte sur une étape précise et fournit des renseignements sur la nature et l’importance de cette étape, et sur les éléments nécessaires à sa réalisation. Fevrier 2002. (PDF 1,600kb)
Mai 2002 (PDF, 1,007kb)
Le présent InfoDossier contient une discussion concernant le retour des appels à la peur dans la communication sur la santé, surtout pour la lutte contre le tabagisme. On examine en particulier une théorie courante, The Extended Parallel Process Model, qui intègre et développe des théories antérieures visant à expliquer quand et pourquoi les appels à la peur sont efficaces et quand et pourquoi ils ne le sont pas. Juin 2000. (PDF 230kb)
Planification des programmes de promotion de la santé
Ce document de travail a été rédigé par la Health Communication Unit (THCU) du Dalla Lana School of Public Health de l’Université de Toronto. En se fondant sur les valeurs et théories défendues en promotion de la santé ainsi que sur la recherche effectuée dans ce domaine, une démarche logique en six étapes a été élaborée afin d’aider les praticiens oeuvrant dans le secteur à planifier des programmes de promotion de la santé. Octobre 2002. (PDF 1,824kb)
Juin 2002. (PPT, 1,056kb)
Évaluation des programmes de promotion de la santé
Ce document de travail a été rédigé par The Health Communication Unit de l’Université de Toronto. S’appuyant sur un modèle logique en dix étapes, ce manuel donne une vue d’ensemble des principaux concepts et méthodes d’évaluation pour faciliter l’élaboration et la mise en oeuvre des programmes de promotion de la santé. Avril 2002 (PDF, 570kb)
Juin 2002 (PPT, 443kb)
Promotion de la santé
Le Réseau des Centres ontariens de ressources pour la promotion de la santé (CORPS) a développé ce cours Promotion de la santé PS 101 en collaboration avec 22 autres organismes qui reçoivent des fonds du Ministère de la Santé et des Soins de longue durée. Le rôle du Réseau CORPS est de renforcer les pratiques en promotion de la santé dans les collectivités de l'Ontario. Les retombées de cet apprentissage augmentera le profile de la promotion de la santé en Ontario. Afin de maximiser l'accessibilité du cours, un format en ligne où chaque module peut être étudié individuellement, a été conçu. Ce format s'adonne bien pour ceux qui viennent de régions éloignées où le voyagement régulier serait difficile et pour d'autres qui préfèrent des méthodes alternatives d'apprentissage. En ayant cette ressource en ligne, les utilisateurs trouveront des façons innovatrices d'utiliser les données afin de supporter leur travail en promotion de la santé. Ce cours en ligne permet une façon innovatrices aux professionnels de la santé de supporter leur travail en promotion de la santé.
De nombreuses théories en sciences sociales tentent d’expliquer le changement de comportements. Beaucoup de documentation existe pour aider à comprendre les multiples détails de ces modèles. Toutefois, selon notre expérience, les praticiens sont souvent plus intéressés par des moyens rapides et faciles de mettre en application la théorie. La liste de huit conditions ci-dessous, élaborées et appuyée par d’éminents spécialistes en sciences sociales à une conférence consensuelle, est un excellent exemple de cadre convivial de changement de comportements. Ce cadre représente presque toutes les principales théories de changement de comportements (étapes de changement/modèle transthéorique, modèle de croyance à la santé, théorie de l’apprentissage social, théorie du comportement axé sur un objectif, etc.). (PDF, 68kb)
Feuillet de renseignements--Sommaire des théories de sciences sociales Nouveau 08.16.07 (PDF, 54kb)
